講師學習（二十二）：跟Kevin老師學「導」

[期待已久的教學工具箱課程 終於開課]

      1月9日、10日的跟常振國老師學教學工具箱的課程，是因為朋友Penny的一句話，「我覺得你適合這門課！」，沒想太多，好學習的我就報名了這堂課，但是這堂課的日期從去年延到今年，終於，在1月9日開始了。

       1月9日到了現場，常振國老師採用引導的方式，一開始用了一連串引導的手法，包括以稱呼開始的熱身的解凍，還有「弄砸一場課程的方法」的腦力激盪，還有所有人一起拼出24個關鍵字的6組順序。然後以小組為單位幫這三場活動命名，然後各活動是對應出關鍵字的哪幾組接下來進行小組討論分享成功故事活動，分享的人之外給予回饋，這一連串的活動讓人的腦筋不停的動，然後，上午結束。 

講師學習（二十一）：跟MJ老師學編教材與教具

[MJ老師的教具教材課 難得的講師升級好課程]

     「MJ老師的教材教具班又開了！」看到Tracy寄來的訊息，我很開心地對自己說了這句話。雖然時間跟資策會的NPDP教學時間有衝到一天，我馬上跟資策會調開時間，馬上報了兩天班的名，畢竟，MJ老師的教材教具做的之好，是有名的。 

      

科技創新(三十四）：物聯網產業- 智慧家居的發展階段

[智慧家居的發展三階段，越來越親民]

台灣智慧家居的發展，歷經了從擁有豪宅的人才有財力安裝建置的「豪宅時期」、到後來由保全角度切入整合的「保全時期」，現在則是慢慢進入了「後裝時期」。

科技創新(三十三）：物聯網產業- 穿戴式裝置的類別

[穿戴式裝置 跟人類最密切接觸的物聯網裝置]

去年的聖誕節，美國傳出Apple Watch跟Fitbit的穿戴手環被列在最期待的 前15名產品之列，而台灣的HTC Vive頭盔，在三創園區在最近也有一個月的虛擬特展，我到了現場，發現排隊的隊伍好長，可見穿戴式裝置已經慢慢地為大家接受了。

圖：HTC Vive 圖源： http://phandroid.com/2015/03/01/htc-vive-valve-vr-headset/