講師學習（二十四）：跟蔡湘鈴老師學情境銷售

[情境銷售 引人入勝的Sales技巧]

       跟湘鈴老師是認識一段時間的朋友了，兩年多前，她還沒出道時，我就在唐崇達老師的賈伯斯簡報班跟她同學，那時對她的簡報技巧就非常欽佩，而後來在互聯網＋的讀書會中，看見了她厲害地利用生命靈數做銷售，簡直出神入化，就決定要報名這門「情境銷售」課程。

科技創新（三十七）：物聯網產業：智慧健康，從醫療到預防、診斷與偵測

[人想要健康 而環境卻越來越不健康]

人類活在世上，自古就有希望自己能夠活久一點的渴望，隨著醫療產業越來越進步，人的壽命也越來越長。但是隨著時代進步，黑心產品、基因改造產品也越來越多，食不安心已經是現代人的新擔憂，而因此，健康議題也越來越受重視。

  

科技創新(三十六）：物聯網產業-穿戴式裝置的風險

 [物聯網帶來了方便 卻也有很多風險]

       對使用者而言，物聯網裝置是為了讓生活越來越便利的，只是這樣的便利，因為有網路連結，自然會有我們在現在熟知的駭客入侵、病毒作用的資訊安全風險，還有本身感測器的感測結果的資料是否正確的風險。

講師學習（二十三）：跟曾念民老師學TRIZ與專利

[TRIZ 左腦的創新的手法]

在神達工作時，我就受過了TRIZ的一天訓練，印象很深的是，那個講師告訴我們，「這是五天的課程，你們只有一天的課，所以到後面聽不懂是應該的。」聽完了空間衝突與物理衝突之後，的確就聽不懂了，因此，這門課讓我很挫折。

後來開始當講師講課，因為講題是在創新方面，TRIZ這個左腦型的創新方法，一直讓我覺得可能是行不通的方式，直到上了曾念民老師的課之後，我才明白，這套創新的方法，其實是很棒的。