2014年10月24日 星期五

講師學習(一):參加王東明老師「人際感染力第八班」

  感染力決定成就力
  接受自己的不足 做最好的選擇

 自從認識王東明老師之後,我對他的觀察能力很佩服,而我也一直想好好了解東明老師的教學方式, 以便增強自己的課堂教學, 所以當東明老師的助理黃薴邀請我參加王東明老師的課程,就選擇了參加人際感染力第八班的課程.
課程一開始, 東明老師立刻提出「黃金點加微笑, 關鍵3秒鐘後再開口說話」, 黃金點是兩眉之間對應到後腦勺的點, 看黃金點加上微笑可以給人親切和尊重的感覺, 之後給自己三秒鐘找出對方要的中點再開口說出重點. 而如何會有重點?這就提到了「漏斗理論」是靠平時對資料的過濾後整理出重點,然後在三秒思考後選出內容說中對方的中點(標靶的紅點),透過這次的學習, 我終於明白東明老師常對我說的等三秒後再說話的意義目的!而如果練得好就可以像東明老師一樣,見人說人話,見鬼說鬼話;還會對中國鬼及西洋鬼做對應的說法, 而這個就是懂說的境界, 當場東明老師還用了萬用插頭作說明.這個說明工具很傳神,讓人馬上可以對應:插頭有各種規格,但對不同的國家插座,就要選擇對應
的插頭.

[漏斗理論]

2014年10月8日 星期三

行銷創新案例(一):五星主廚快餐車

收到東明老師的臉書訊息,”有恆老師,你要看這部:
五星主廚快餐車,沒有特效,沒有大排場大明星,放映廳超少,
但收獲超多,可以看到如何,透過危機看到轉機,創意行銷”,
聽完了東明老師的推薦,我隔天一大早就跑去信義威秀看10:00的早場電影,也是第一次自己這麼早看電影.一早的東區街道人很少,連信義威秀的售票處也只開賣餐點的那處,連上下樓的樓梯都很少人影,根本像是沒開放的樣子,加上秋天的冷瑟, “為了一部好片,這樣是值得的!”我告訴自己.













科技創新(一百六十九):ESG綠色轉型-循環經濟思考,產品永續設計與廢棄物再利用的台灣實踐

  在全球永續發展的推進下,企業的角色早已從單一經濟創造者,轉型為兼顧環境保護、社會責任與公司治理的多重角色擁有者。台灣企業面對日益嚴峻的環境議題與永續指標壓力,利用「產品永續設計」與「廢棄物循環再利用」兩大策略,以作為推動綠色轉型的雙引擎是...