科技創新（五十九）：物聯網產業-智慧教育

[智慧教育 用物聯網達成因材施教]

 智慧教育就是透過物聯網技術，讓教育更智慧化，而因此更有效，學生更能學習。因為教育是對人的行業，人有個別差異，從古時候孔子就說要因材施教了，在新科技的引導下，可以達成更大的效果。

科技創新（五十八）：AI+的世界，台灣要如何前進？

[人工智慧開始爆發 可是台灣的能量不在產業界]

今年第一個月份，聽到的一堆科技消息都跟人工智慧有關，首先是AlphaGo以Master之名狂電各國圍棋大師，而CES的焦點都在無人車跟Amazon Echo的人工助理Alexa，就連中國的阿里巴巴，都出了份報告告訴大家，世界將從互聯網＋，變成AI+。

講師學習（三十一）：參加「科技地圖」課程心得

[一系列的TRIZ系列課的最後一堂]

從去年開始，我上了五次的TRIZ系列課程，這次的科技地圖，是五次中的最後一次。因為之前自己就教過科技地圖，知道它是將產品、市場與科技結合的地圖，但仿間資料不多，自己一直希望找機會有更多的資料，剛好利用這機會強化自己的課程內容。不過我不是很明白，「科技地圖」為什麼跟TRIZ有關，不過因為相信曾念民老師的專業，當然馬上報了這門課。

講師學習（三十）：參加「人工智慧與機器學習在推薦系統上的應用」課程心得

[因為當年唸人工智慧 所以現在要補上機器學習]

雖然我研究所唸人工智慧，但是21年前並沒有機器學習這門學問，這門課開始紅起來，也只是最近的事，而我也明白明年起我會教很多機器學習相關的課程，於是，為了有系統的了解，我報了資料科學年會的這門課「人工智慧與機器學習在推薦系統上的應用」及另一門明年初的課程「機器學習在海量影像資料」來強化自己機器學習的能力。

圖源：datasci.tw官網

講師學習（二十九）：參加福哥「專業簡報力」課程-演練

專業簡報力的演練作業，是要在7分鐘內講出一個好簡報。

這讓我明白我為什麼會來這裡上課了，因為我最近在20分鐘的Fintech簡報中由於時間太短講不到insight，讓我非常挫敗，雖然我的講課的市場是寡占市場，但是我希望自己能夠進步，而到下一次上課的這一個月的演練時間，會有之前上過課的學長姐輔導，熱情的他們，最後會協助我達到一定的程度。

創新書籍閱讀（六）：「迪士尼把員工變一流的教練模式」閱讀心得

[迪士尼樂園 最佳服務的實踐者]

20年前我在美國唸書的時候，去過迪士尼樂園，當時最深的感覺是進去玩很開心，當場也去跟米奇、米妮跟唐老鴨合照，晚上有好棒的遊行，很有滿足夢想的感覺，整個印象非常的好，當年唯一覺得可惜的是，熱門設施排隊排得蠻久的，現在聽到佛羅里達的迪士尼世界開始用穿戴式手環來加速排隊的速度。後來我開始做服務設計相關的課程，研究服務做得最好的典範，最後追溯到源頭，發現最早有讓客戶不只滿意，而且要達到驚喜和感動的，就是迪士尼樂園，而且追溯到華德迪士尼創立迪士尼時的願景：「讓這樂園成為夢想的國度」。

圖源：東京攻略信息網

講師學習（二十八）：參加MJ老師「超級數字力」進階班 課程

[MJ老師的超級數字力 令人回味的好課]

我是MJ老師超級數字力第二期的學生，去年也上過第十二期的回訓，其實一直對財報不熟悉的我，透過這門課有了很不錯的概念，但是只看獨孤九劍，其實只知道一個公司好不好，要我投資，我都會覺得自己功力不夠。之前參加MJ老師的讀書會、回娘家及巴非特午餐會，其實自己對解股也是一知半解，後來在同學Selena Thomas的推薦之下（她說這門課值得上），和MJ老師說每年都會召開董事會討論，讓我很心儀，加上我很想知道MJ老師會怎麼上進階課程，尤其初階的獨孤九劍已經上的很棒了，於是，在終於有空參加的時候，我報了這個進階課程。

講師學習（二十七）：參加福哥「專業簡報力」課程-上課

[等了好久 終於能上到福哥的簡報課了]

當職業講師已經超過兩年半的時間，中間也上過很多有名講師的課，學習他們的手法，但我一直很希望上完整的福哥的課，深入了解他的簡報，尤其，因為現在常常需要演講物聯網或Fintech相關課題，因此我認為我的簡報技巧需要更上層樓。之前大部份都是時間衝到，而無法成行。這一次10月29日的上課跟12月4日的演練我終於能夠去上了。

講師學習（二十六）：「英國優勢人才及教練雙證照課程」 學習

[期待了一年的好課 終於開辦了]

去年好友亞當就跟我說今年他會引進一門教練的課，我因為在之前的心靈成長課程發現自己有教練的天份，但是又受不了ICF漫長的認證過程，所以當場就跟他說，如果他能引進一門好的教練課，我一定會參加。

創新書籍閱讀（ㄧ）：「為何只有5%的人網路開店賺到錢?」讀後心得

[大師寫書 果然不同凡響]
上數位時代的FB行銷課時,認識了坐我隔壁的許景泰,達摩媒體的創辦人,才發現,原來,他是網路趨勢大師,後來得知他出了這本書,立刻買來看.邊看邊讚嘆,"這本書真是太棒了!"，而且，最近查排行榜，這本書依然很受歡迎，果然是電商經典。

講師學習（二十五）：跟周碩倫老師學服務設計的觀察

[設計思考的能與不能 好吸引人的主題]

這次收到創新小學堂的通知，本月課程為周碩倫老師講的「設計思考的能與不能」，雖然我對服務設計已經上過三種不同的課程，也仔細研究過各家精華，但是這個題目仍然非常吸引我，尤其，周碩倫老師講課的觀察力主題，是我一直想了解的部分，雖然之前已經旁聽過碩倫老師的課，但是這次的主題實在是很吸引人，於是，我馬上報名參加。

講師學習（二十四）：跟蔡湘鈴老師學情境銷售

[情境銷售 引人入勝的Sales技巧]

       跟湘鈴老師是認識一段時間的朋友了，兩年多前，她還沒出道時，我就在唐崇達老師的賈伯斯簡報班跟她同學，那時對她的簡報技巧就非常欽佩，而後來在互聯網＋的讀書會中，看見了她厲害地利用生命靈數做銷售，簡直出神入化，就決定要報名這門「情境銷售」課程。

講師學習（二十三）：跟曾念民老師學TRIZ與專利

[TRIZ 左腦的創新的手法]

在神達工作時，我就受過了TRIZ的一天訓練，印象很深的是，那個講師告訴我們，「這是五天的課程，你們只有一天的課，所以到後面聽不懂是應該的。」聽完了空間衝突與物理衝突之後，的確就聽不懂了，因此，這門課讓我很挫折。

後來開始當講師講課，因為講題是在創新方面，TRIZ這個左腦型的創新方法，一直讓我覺得可能是行不通的方式，直到上了曾念民老師的課之後，我才明白，這套創新的方法，其實是很棒的。

講師學習（二十二）：跟Kevin老師學「導」

[期待已久的教學工具箱課程 終於開課]

      1月9日、10日的跟常振國老師學教學工具箱的課程，是因為朋友Penny的一句話，「我覺得你適合這門課！」，沒想太多，好學習的我就報名了這堂課，但是這堂課的日期從去年延到今年，終於，在1月9日開始了。

       1月9日到了現場，常振國老師採用引導的方式，一開始用了一連串引導的手法，包括以稱呼開始的熱身的解凍，還有「弄砸一場課程的方法」的腦力激盪，還有所有人一起拼出24個關鍵字的6組順序。然後以小組為單位幫這三場活動命名，然後各活動是對應出關鍵字的哪幾組接下來進行小組討論分享成功故事活動，分享的人之外給予回饋，這一連串的活動讓人的腦筋不停的動，然後，上午結束。 

講師學習（二十一）：跟MJ老師學編教材與教具

[MJ老師的教具教材課 難得的講師升級好課程]

     「MJ老師的教材教具班又開了！」看到Tracy寄來的訊息，我很開心地對自己說了這句話。雖然時間跟資策會的NPDP教學時間有衝到一天，我馬上跟資策會調開時間，馬上報了兩天班的名，畢竟，MJ老師的教材教具做的之好，是有名的。 

      

講師學習（二十）：「向A＋講師學管理II」學習心得

「我要報名向A+大師學管理II，兩個人團報可以打折，誰要跟我一起報的？」看到東明老書的臉書上的文章，我馬上心動了，於是，我就跟同學一起團報，參加了這次向A+大師學管理II的課程。 

講師學習（十九）：再次參加MJ老師的超級數字力課程

[超級數字力 強化財務能力的超級課程]

我在去年年底參加了超級數字力第二屆的課程，當場覺得獲益良多。今年因為上課的時間衝到，只能參加在今年八月十五日舉辦的超級數字力的第十二屆的課程回訓。因為之前已經拿到MJ老師製作的獨孤九劍的第一版卡片，其實很好奇，課程跟上次有什麼差別。

講師學習（十八）：中橫健行隊2015暑期天祥駐站的大海報製作的學習心得

[天祥駐站的超大海報 是我人生的特別嘗試]

這次天祥駐站對我是這兩年服務的第四次，從去年寒假開始，我每年寒暑假都會上山服務，源起於民國78年時跟陸蓓蓓大姐在天祥時的一起駐站，所以去年蓓蓓姐回天祥，我也跟著回去服務了。

講師學習（十七）：參加 「全面啟動社群行銷力」課程

[社群行銷 你不可不知的新時代行銷方式]

針對社群媒體的行銷，這是我第二次參加相關課程，上一次是Cacafly針對Facebook的社群媒體講述，而這次，由織田紀香開場講「你不可不懂的社群」，接下來講Facebook、Tumblr跟Line。 

旅遊觀察學習（ㄧ）：2015寒假日本行

[久違的日本 不同的感受]

寒假距離現在已經4個月了, 快到暑假了！我也開始規劃起暑假的遊玩！在我的「從創意到創新」的課程中, 我一直強調要轉換視角, 多旅遊的創意心法, 也因此, 我決定把我的旅遊的學習轉換成一篇篇的文章。